Universidad Técnica de Manabí

Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas

CARRERA DE INGENIERIA CIVIL

TRABAJO DE INVESTIGACION (FIN CICLO)

Nombre de la asignatura:

Desarrollo del Pensamiento

Tema principal:

“La creatividad y su fortalecimiento en el aprendizaje significativo”

Nivel y Paralelo:

1^er Nivel – Aula 2

Nombre del Docente:

Lcda. María Monserrate Cedeño Barcia

Profesional en formación:

Carlos Luis Giler Ruiz

Periodo Académico: Octubre 2015 – Febrero 2016

La creatividad y su fortalecimiento en el aprendizaje significativo

Desde hace millones de años y por medio de la evolución, germinó el ser humano, quien debía de afrontar un sin número de compromisos en la tierra para el funcionamiento de su vida cotidiana. El ser humano fue desarrollando diversas habilidades donde de a poco se fue dando cuenta de lo capaz que era.

A medida que transcurría el tiempo el ser humano iba adoptando nuevas doctrinas las cuales le daban muchos beneficios, así este aprendió a cultivar, a cazar y hasta a dibujar un bosquejo de lo que su cuerpo reflejaba en un río o un lago. Mientras más transcurría el tiempo salían a flote las capacidades del ser humano lo que era muy significativo ya que este debía de cumplir con varias actividades diariamente.

Empezó a surgir más población, sociedades que trabajaban en conjunto y por ende realizaban trabajos más complejos que a la larga solía ser fácil ya que estos habían descubierto que el trabajo en grupo era mucho más factible y vertiginoso de hacer.

Es por eso que los humanos son considerados como seres llenos de mucha convicción, capaces de crear grandes masas de innovación la cual va más allá de la realización de instrumentos para sobrevivir a muchos factores que están presente en la vida cotidiana, los cuales sirven de aprendizaje para el resto de los seres que están en plena evolución y que a futuro tendrá un gran significado.

Es así como podemos comprender que la creatividad es la base de toda aquella enseñanza que da como virtud un aprendizaje significativo.

Para el desarrollo de este contenido podemos empezar por la gran capacidad que poseemos los seres humanos, pues esta se encuentra situada en nuestro cerebro el cual nos sirve como instrumento para la formación de ideas que luego resulta la solución para nuestros diferentes tipos de problemas a lo largo de nuestra vida.

En las últimas décadas hay un notable cambio en las teorías del aprendizaje, debido fundamentalmente a los avances de la psicología educativa y la pedagogía, han servido para describir, explicar y orientar el quehacer educativo; cuya intención es identificar qué elementos de conocimiento intervienen en la enseñanza y cuáles son los contextos del aprendizaje.

En la actualidad hemos podido notar como se habla con intensidad de la creatividad en los ámbitos educativos más que en otras disciplinas de aprendizaje, pues se pretende que la educación es la base de todo conocimiento, de manera que todos los estudiantes desarrollen capacidades de crear, confeccionar, a través de los conocimientos que adquieren en escuelas, colegios, universidades entre otros.

La enseñanza creativa hace referencia a la atención primordial mente en la manera de actuar y pensar de cada personal. Si el ambiente en clase es el idóneo, el niño se sentirá estimulado y libre para ser, pensar, sentir y experimentar a su modo, sabiendo que es aceptado tal y como es y que se valorará su aportación.

¿Cuáles son las etapas del aprendizaje significativo? ¿El aprendizaje significativo fortalece la creatividad?

El aprendizaje significativo consiste primordial mente en organizar el aprendizaje, el cual genera motivación, criticidad; incrementa la memoria y garantiza el conocimiento de la persona.

Finalmente para concluir podemos adoptar varios puntos y resaltar en donde y como el aprendizaje significativo fortalece a la creatividad.

A principio de todo proceso o evolución las situaciones suelen ser algo complejo por lo que podríamos concluir y recomendar lo siguiente:

La teoría educativa es totalmente importante para el aprendizaje, define que los individuos construyen sus propios conocimientos, y los conocimientos de cada quien sirven de base para adquirir nuevos conocimientos.

El aprendizaje ha servido de base para mejorar muchas técnicas de otros aprendizajes, además de comprender las diferentes formas de los conocimientos en los individuos.

El pensamiento y la comunicación estimulada en las personas, desarrolla una actitud creadora que distingue a un individuo por la aptitud y particularidad.